Реформи роблять люди

«Програма «ReFormEd» дала змогу краще зрозуміти, як ухвалюються рішення і які фактори впливають на освітню політику. Також прийшло усвідомлення, якою високою може бути ціни помилки — особливо, коли йдеться про освітні реформи, адже кожне рішення стосується мільйонів дітей у всій країні і за її межами. Я дуже рада бути частиною команди МОН. Як комунікаційниця, я вважаю своєю головною метою донести до кожного дитячого і батьківського серця важливість якісної  української освіти, адже це — основа щасливого майбутнього. Разом з колегами буду використовувати інструменти, щоб зробити цей меседж доступним і зрозумілим для всіх.

Я не шукала нову роботу, але прагнула досвіду в МОН і спільноти однодумців — і ReFormEd це мені дав. Найбільше запам’яталась відкритість команди до зворотного зв’язку та натхненні обговорення. Зараз в роботі спираюся на досвід, здобутий у програмі, і пишаюсь тим, що вже вдалося реалізувати — зокрема, першу публічну подію та модерацію робочої групи над одним із важливих документів.

ReFormEd дав не лише нові знайомства й натхнення, а й практичні кейси, які стали в пригоді вже в перші тижні роботи. Зараз працюю проєктним менеджером в Офісі впровадження НУШ за напрямом «Зміст освіти» — координую оновлення Державного стандарту початкової освіти, концепцій освітніх галузей та модельних програм.

ReFormEd дав мені шанс не просто спостерігати за реформами, а стати частиною їхнього втілення. Програма допомогла масштабувати мій попередній досвід викладання та управління: тепер я координую оновлення Типового переліку засобів навчання і STEM-обладнання. Пишаюсь, що ця робота вже впливає на створення сучасного освітнього простору для українських школярів.

Під час роботи найціннішими виявилися навички, здобуті на програмі: уміння перекладати «бюрократичну мову» на зрозумілу для різних аудиторій, знаходити історії успіху та демонструвати практичну цінність реформ. Найбільше пишаюся тим, що змогла створити зрозумілі та доступні для різних аудиторій матеріали про складні аспекти освітніх реформ. У майбутньому я хочу зробити справжні позитивні зміни в тому, як ми комунікуємо освітні трансформації. Моя мета — не просто виконати формальні обов'язки, а завершити проєкт із відчутними результатами, які будуть корисними для освітян, учнів та їхніх батьків.

До участі мене надихнула щира й ціннісна комунікація ReFormEd — “для людей” і “про людей”. Програма дала постійну підтримку, менторство та можливість попрацювати над реальними викликами МОН у міждисциплінарних командах. Це був один із найцінніших моментів — і з погляду практики, і з погляду команди. Радію, що сьогодні є частиною активної спільноти, яка щодня працює над тим, аби українські діти мали гідні умови для навчання та зростання.

Я переконана, що ті, хто мають знання, досвід і витримку, мають бодай на певний час зайти в публічне адміністрування — і зробити внесок у довготривалий добробут держави. Для мене ReFormEd став можливістю побачити, як це працює зсередини, навчитися, спробувати. Вразило, скільки в МОН працює сильних, ціннісних, професійних людей, які щодня беруться за складні виклики — і не здаються. Пишаюсь, що разом із командою вдалося реалізувати низку точкових рішень і водночас закласти основу для довгострокових змін. І особливо ціную довіру колег — це велика відповідальність і мотивація рухатися далі.